Батьківщина – це найдорожче, що є у людини. Люблять Батьківщину не за те, що вона велика, а за те, що вона своя.

На уроці учитель удосконалювала вміння дітей працювати з поетичними творами, учила бачити в рядках віршів красу та велич Батьківщини; розширювала знання дітей про цінності українців; збагачувала словниковий запас; розвивала зв’язне мовлення, мислення, пізнавальні інтереси учнів.

На уроці були використані такі активні та інтерактивні форми роботи: робота в парах, в групах, асоціативний кущ, незакінчені речення, що сприяли розвитку пошукової спрямованості мислення, створювали атмосферу співробітництва, взаємодії.

Застосування методів ейдетики, а саме – метод невербальних асоціацій і метод піктограм, сприяв ефективному запам’ятовуванню віршів.

Виховання почуття національної свідомості, гідності, любові до рідного краю, до Батьківщини починається зі шкільної парти.